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OFFRE D'EMPLOI

Pour compléter notre équipe, nous recherchons : UN-E PROFESSIONNEL-LE DANS DOMAINE DE LA PROTECTION DES DROITS DE L’ENFANT

La pointe de l’iceberg

L’Office Fédéral de la Justice (OFJ) a enregistré 71 demandes concernant des enlèvements parentaux au départ de la Suisse en 2019.

Rencontrez la toute première équipe de Pilotes bénévoles de la ligne d'urgence

Carole, Alice, Malika et Béatrice sont la première voix amicale que vous entendrez si vous composez le numéro d'urgence "116 000".

Interview pour l'émission TEMPS PRESENT - RTS

La thématique des fugues est abordée avec respect par l'équipe de la RTS nous a également suivi en Belgique...

Cinq jours aux côtés de la Police Judiciaire de Lisbonne

La police portugaise est un exemple pour la Suisse en matière de collaboration entre les polices et les ONG qui travaillent ensemble sur la problématique de la disparition des mineurs.

Vous pouvez changer la donne !

Faites la différence en rejoignant l'équipe de Missing Children Switzerland. Nous recrutons des volontaires pilotes - ligne d'urgence.

International Fundraising Conference

Missing Children Switzerland was featured in workshops led by Ajay Mehta and Donna Reitano, co-Founders em4

Visite chez Child Focus, la "grande soeur"

De passage en Belgique, nous avons rendu visite à nos homologues de chez Child Focus, une référence européenne en matière de disparition de mineurs.

Missing Children donne de la voix à Bruxelles !

Nous étions au Parlement européen pour soutenir le mémorandum "Enfants disparus: les institutions européennes peuvent faire la différence”.

Statistiques en Suisse: entre stupeur et incompréhension

Rejetée par le Conseil fédéral, la motion parlementaire "Amélioration des statistiques en matière de disparition d'enfants" a finalement été liquidée.

Grâce à Instagram & co

Expliquer que nous avons mis en place un nouveau type de prise en charge des fugueurs,

Participation au rapport des ONG à l'ONU

sur la mise en application de la convention des droits de l'enfantdévelopper ce que l'on a fait -> reprendre le texte sur "history"